研究新闻

德尼莎甘达拉（博士2016）和共同作者艾米李诺调查程序发表在教育评价和政策分析的论文。

他们的文章，“答应为了谁？在公众，2年制大学的”轨道的种族/族裔和性别上首次大学生33种不同的方案的有效性“自由大学”方案和种族和性别分类的入学率。

阿什利·克莱顿（IHE博士后2016- 2017年）和合着者保罗乌姆巴赫增加的提交给国家的高等教育机构和低收入学生的入学人数申请总数评价北卡罗莱纳州大学的访问活动的效果。

北卡罗来纳州是全州活动的早期发起人，以鼓励应用和几个州的竞选中删除申请费用之一。

德尼莎甘达拉（博士2016）和sosanya琼斯调查的决策者如何在崇尚“谁应该得到高等教育？：围绕高等教育法案的重新授权过程的政策话语分析的好处。”高等教育政策使用话语策略纸出现在秋天2020问题的高等教育检讨。

由蒂姆·凯恩的研究论文出现在秋天2020问题的高等教育检讨。

在“集体谈判和委员会：五个十年的工会运动和学术自由的，”该隐使用50年通过对学术自由和任职大学教授委员会的美国协会报告解开高校工会和学术自由之间的复杂关系校园。

在一篇文章中，“使在目前的危机重新定义的决定”，由TIAA研究所出版，吉姆·赫恩挑战的工业生产量规和标签常用来量个高等教育机构的效率和效益。

卡伦·韦伯和Rachel烧伤（博士2018）出现在研究高等教育。注意到研究生和专业的学生，​​韦伯和烧伤间借款的上升趋势调查学生和机构和政策制定的影响。 

一个在华盛顿邮报和其他教育潜水：德尼莎甘达拉（博士2016）在两篇文章在七月学费在大流行结束引用。  

帖子文章，“打折，冻结或增加？大学是如何处理的学费今年秋季，”地址的多方面挑战所面临的高等教育机构和分享一些方法在美国实施。 “我们不能谈价格没有谈成本，说：”甘达拉。

凯利rosinger（博士2015年）是一家集科研团队探索“未知的种族”报告类别的重要组成部分。 “我们怎么知道的‘种族不明’出现在教育研究者的六月/简短的2020年7月发行。

在使用集成的中学后教育数据系统（IPEDS），凯利的福特，琼朱rosinger研究具体图纸，发现，研究人员往往是从他们的调查中删除这些反应。

梅利莎·惠特利（博士2019）和艾米·施蒂希研究的不平等在获得出国留学机会。他们的最新研究成果发表在高等教育杂志在线。

该混合方法研究中，他们学会如何与学生有关这些程序以及如何传达机构的政策和做法，减轻或不同的学生人群参与延续差距。

一个团队的学者有关系的研究所“探索四个精英美国研究型大学了质的比较案例研究[S]受托人的参与。” 

纸，“怎么高校领导轮廓形状边界和行为：受托人参与的精英美国研究型大学的实证研究”，由桑德拉ñ。巴林杰，巴雷特学家泰勒，karley一个。 riffe，和希拉屠宰在线高等教育政策，在本月出现。

德尼莎甘达拉（博士2016）和阿曼达·卢瑟福发现的证据表明，基于绩效的融资模式会导致更少的第一代注册。

其2001年至2014年之间的四年制公立机构的调查显示教育研究员。 

//doi.org/10.3102%2f0013189x20927386

根据他们最近的一本书，马修·梅休和Greg wolniak（IHE）推测，高等教育将受到来自富裕家庭的学生之间的“黄金飞去来器”效应的研究。但是从低收入家庭的学生可能会改变计划，并寻求更便宜在线课程或社区学院离家近。

在最近的文章中对亚特兰大宪法报的“获得接受教育”的博客，他们提供的五个步骤机构可以帮助学生返回到他们报名参加了大学。

纳丹·穆尔（博士2020）和Rachel烧伤（博士2018）探讨的范围内，驱动程序和手段，使经济发展，已成为公共高等教育机构的焦点。使用事件历史分析和新的体制和战略行动字段的理论框架，他们跟踪通过公共和赠地大学（APLU）协会的成员致力于经济发展的副总裁级别的职位。

原定于今年春季几个高等教育会议已取消了物理会议组件。谁曾通过经认可的权威旅游提出的保留并支付注册的学生和教师已经被指示取消他们的旅行计划，寻求从所有的供应商退款或优惠券。克里斯蒂娜是提供给您解答。

梅根zahneis采访蒂姆·凯恩对她的文章“权属最新的攻击，”发表在高等教育纪事报2月16日，2020年zahneis型材终身历史学教授在百年大学，谁发布在十二月经过19多年的教学（ 12与权属）。

埃里克·内斯是从阿诺德企业授予的PI和sheeo调查横跨50个州高等教育机构的授权过程。

批团队，其中包括博士生肖恩卑劣，将评估在全国的授权和认证的景观，然后检查更详细几个不同的状态模式。

研究建立在白皮书由sheeo去年秋天发布。

wolniak被命名为国家战略艺术校友项目（snaap）2020年的研究员。该奖学金包括使用含本科艺术专业的大学生postcollege信息大校友调查数据库。使用数据库，格雷格wolniak和研究伙伴，艾米·惠特克，将研究在艺术的多样性和公平性问题，以及在何种程度上（和谁）本科艺术教育作为像法律和商业领域的一个途径，以研究生教育。

格雷格wolniak加入他的同事在爱荷华州和蒙大拿州立大学的大学研究的大学经历的各种残留的好处。专家组的研究成果和论文，“本科经验后大学生的影响力：知识，公民，和心理的结果，”被刊登在每日Iowan的文章在12月9日。

该研究所在协会在波特兰高等教育年度会议，11月13日至16日的研究是很好的体现。教师，学生，前博士后，并赠送校友和领导小组讨论。

The Journal of Higher Education published a new paper by Sondra N. Barringer (former IHE postdoc), Barrett J. Taylor (PhD 2012) & Sheila Slaughter. Their research tracks the influence and status of trustees at higher education institutions since the 1970s.

乔治·斯宾塞和珍妮去novais研究的种族研究课程的两种截然不同的种族态度的影响：结构种族主义观念和跨种族同情。他们的文章，“学习竞赛忘却种族主义：民族学研究的影响，当然，采取”出现在高等教育杂志的最新一期。

抢toutkoushian合着的“时间可以改变我：研究如何愿望在高中大学进化”文章将出现在高等教育检讨的秋天2019问题。

Rachel Burns (PhD 2018) & Karen Webber are published in the Journal of Student Financial Aid (vol. 48, issue 3).

而整个故事是教育相关债务在上升，韦伯和烧伤寻求通过比较学科组更详细增加的趋势。他们用npsas 2012个数据，研究研究生债务与干非干的学生谁是就读于2012年硕士或博士的学位课程。

贾斯汀·杰弗里（IHE博士研究生），多米尼克·夸尔斯（博士2019），和sayamon singto（学术增强部门）收到了赠款，以探索“在第一代和第二代移民学生在UGA文化适应和教育程度之间的联系。”调查人员希望利用调查结果告知UGA的校园支援策略和措施。除了促进学业成功，球队会考虑学生如何发展自己的文化身份，而在另一个国家。

IHE是很好的体现在拨款资助的研究项目，通过虚拟现实体验提高学生的经济和教育的成功。主要研究人员，格雷格wolniak（IHE），风度安，斯坦·杰克逊（IHE博士研究生）和安东尼·琼斯（博士2019）（广告和公共关系部门）将评估是否在虚拟现实（VR）的设置经验丰富的场景可以改变学生的行为和ALTER金融和教育决策。